No último dia 25 de novembro de 2024, a unidade escolar realizou a gravação do Projeto Dança na Escola (aka. “Flashmob”), uma iniciativa que une arte, educação e desenvolvimento humano para estudantes do 6° ao 9º ano desde 2021. Em um bairro marcado por vulnerabilidades sociais e como a infraestrutura precária, nossa escola encontrou na dança um caminho para transformar vidas.
O projeto tem como objetivo contribuir para a formação integral dos alunos, focando no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autocuidado, autonomia, empatia e trabalho em equipe. Além disso, busca ampliar a consciência corporal e espacial dos participantes, promovendo a expressão artística e o fortalecimento dos vínculos dentro da comunidade escolar.
Segundo a professora orientadora do Projeto, Joslane Reguini de Sousa, a dança é usada como uma ferramenta capaz de humanizar as práticas educativas: “O movimento e a expressão corporal são intrínsecos ao ser humano e essenciais para o desenvolvimento psicomotor de crianças e adolescentes. Além disso, ajudam a melhorar a autoestima, a criatividade e o protagonismo dos estudantes”, explica.
Protagonismo e transformação
O diferencial do projeto está no protagonismo dos alunos dos anos finais, que assumem o papel de propositores de atividades relacionadas à dança. Eles lideram a criação de coreografias, ensaios e apresentações, promovendo um trabalho coletivo que envolve grande parte da comunidade escolar.
As metas do projeto incluem ampliar o tempo de permanência dos estudantes na escola, fortalecer a sociabilidade e promover inclusão, além de desenvolver o equilíbrio emocional e o pensamento crítico por meio da dança. A culminância do trabalho são as apresentações artísticas, que também servem para estimular a reflexão sobre temas educativos.
“Futuramente existe a ideia de ampliar para outros períodos e anos, envolvendo a comunidade escolar como um todo”, finaliza a orientadora.
Estratégias pedagógicas e conteúdo desenvolvido
Durante as aulas, os alunos participam de atividades como aquecimento, alongamento, exercícios de conscientização corporal e espacial, além de estudos sobre diferentes formas e expressões de dança. O trabalho culmina na criação de coreografias, com ensaios que visam não apenas a execução técnica, mas também o fortalecimento da confiança e do senso de pertencimento.
A gravação, realizada no dia 25, foi o resultado de meses de dedicação com alunos e professores trabalhando juntos na elaboração de roteiros, ensaios e na criação de uma performance que mistura técnica, criatividade e emoção.
Impacto social e artístico
Com ações como esta, a escola demonstra que a educação vai além do conteúdo acadêmico clássico, valorizando a dança como linguagem artística e ferramenta de transformação. O Projeto Flashmob se torna um exemplo de como iniciativas culturais podem promover integração, autoestima e desenvolvimento em contextos de vulnerabilidade.
Os participantes aguardam com entusiasmo os próximos passos, que incluem a exibição do material gravado e a possibilidade de levar o projeto para outros espaços da comunidade. O movimento que começou na escola tem tudo para inspirar mudanças ainda maiores no bairro e na vida dos envolvidos.
